多項選擇題我國中學課程設(shè)計主要以()的方式表現(xiàn)。
A.課程計劃
B.課程目標
C.課程標準
D.教科書
E.教學目標
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1.多項選擇題課程設(shè)計的表現(xiàn)方式是()
A.課程目標
B.課程計劃
C.課程標準
D.教材
E.課程評價
2.多項選擇題課程計劃的制定最終取決于()
A.國家政治發(fā)展的需要
B.國家經(jīng)濟發(fā)展的需要
C.國家文化發(fā)展的需要
D.學生年齡特點
E.國家科技發(fā)展的需要
3.多項選擇題課程計劃的編制應(yīng)該遵循的原則()。
A.考慮到教師的意愿
B.保證實現(xiàn)教育目的和任務(wù)
C.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的完整性
D.保證學科之間協(xié)調(diào)平衡
E.考慮學校和地方的特色
4.多項選擇題教學設(shè)計的依據(jù)主要有()
A.現(xiàn)代教學理論
B.系統(tǒng)科學的原理和方法
C.教學的實際需要
D.學生的特點
5.多項選擇題教學設(shè)計常用模式()
A.內(nèi)容模式
B.系統(tǒng)分析模式
C.目標模式
D.過程模式
E.手段模式
最新試題
體育、藝術(shù)類與技能類兩方面的課程是()
題型:單項選擇題
指導課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法,做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是()。
題型:單項選擇題
教科書編寫遵循的原則為()。
題型:單項選擇題
課程文件的三個層次是()。
題型:單項選擇題
教學設(shè)計中最先要考慮的要素是()
題型:單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為()。
題型:單項選擇題
教學設(shè)計的依據(jù)主要有()
題型:多項選擇題
課程設(shè)計的第一個層次是()
題型:單項選擇題
教師對學生進行授業(yè)、傳道、解惑和評定學業(yè),所依據(jù)的基本宗旨是()
題型:單項選擇題