教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。

孟子是中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。

教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的方式、方法和效率。

我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書(shū)院小班。

小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。

學(xué)?？梢詫?shí)施教育行政處罰。

受教育者是接受教育的人，即各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)生，是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象。

正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。

墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性，一切任其自然。