隋唐以后盛行的科舉制度毫無(wú)積極意義。

學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。

教育在個(gè)體身心發(fā)展過(guò)程中所起的作用是無(wú)條件的。

我國(guó)的教育法規(guī)必須經(jīng)全國(guó)人大通過(guò)才有效。

小學(xué)教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱初等教育。

1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂，其中的外院即為小學(xué)，這是我國(guó)最早的公立小學(xué)堂。

普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢(shì)。

在教育活動(dòng)中，學(xué)生和教師是最基本的要素。

學(xué)校可以實(shí)施教育行政處罰。

小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。