教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。

外部分組是按照學(xué)生的發(fā)展水平來編班。

技術(shù)小組是以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組。

復(fù)式教學(xué)是一種（）。

分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。

“小型分散，便于開展多種多樣的活動(dòng)，滿足學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)”。這種課外活動(dòng)的形式是（）

教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，教學(xué)組織形式是固定不變的。

小組教學(xué)是最經(jīng)濟(jì)、最高效的教學(xué)組織形式。

根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活現(xiàn)場和其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。

我國現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。