實驗法的主要特點是（）。

小明是多動癥患兒，心理學家通過觀察他的行為，研究他的心理從而推測多動癥的發(fā)病過程。這種方法是（）。

以提出問題的形式收集被試各種有關材料來研究心理的方法是（）。

由于自然實驗是在教育的實際情況下進行的，所以它所得的結果比較接近于實際。

心理測驗就是拿些量表來測學生。

當需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用（）。

研究者根據(jù)一定的研究目的，事先擬訂周密的設計，把與研究無關的因素控制起來，讓被研究者在一定的條件下引發(fā)出某種行為，從而研究一定條件與某種行為之間的因果關系的研究方法是（）。

自我控制法是一種經(jīng)過人本主義心理學改善過的行為改變技術。

教育心理學作用涉及（）。

實驗法是按研究的目的控制或創(chuàng)造條件，對由此引起的或改變的被試心理活動進行研究的方法。