A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)
B.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律
C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律
D.以上答案都不正確
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A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)環(huán)境
A.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程
B.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程
C.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和思考過(guò)程
D.學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程
最新試題
教學(xué)媒體包括（）。
教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為課程。
頓悟說(shuō)的奠基人是（）。
教—學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是（）。
教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)的。
教育心理學(xué)的研究對(duì)象主要是（）。
下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（）。
教育心理學(xué)成熟時(shí)期比較注重結(jié)合教育實(shí)際，注重為學(xué)習(xí)教育服務(wù)。（）思潮掀起一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。
教育心理學(xué)中的教學(xué)環(huán)境是指社會(huì)環(huán)境。
教育心理學(xué)有自身獨(dú)特的研究課題，即（）。