必須具備人腦和（）才能產(chǎn)生人的心理。

下列因素屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置的有（）。

教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為課程。

教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個(gè)體差異。

教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

教育心理學(xué)是一門(mén)理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。

在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。

小學(xué)教育心理學(xué)是教育心理學(xué)的（），他所研究的對(duì)象是“小學(xué)教育中教與學(xué)及其對(duì)與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及規(guī)律”。

結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)如何抓住關(guān)鍵建設(shè)班集體。

教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)的。