單項選擇題德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。
A.以知為開端，知、情、意、行依次進行
B.以情為開端，情、知、意、行依次進行
C.以行為開端，行、知、情、意依次進行
D.視具體情況，可有多種開端和順序
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1.單項選擇題德育過程從本質(zhì)上說就是（）統(tǒng)一的過程。
A.個體與環(huán)境
B.個體與社會
C.個體與教育
D.個體社會化與社會規(guī)范個體化
2.單項選擇題小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）
A.教育者與德育內(nèi)容
B.教育者與德育方法
C.德育要求與受教育者已有品德水平
D.受教育者與教育者
最新試題
小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）之間的矛盾。
題型：單項選擇題
小學(xué)德育過程的構(gòu)成要素是（）。
題型：多項選擇題
德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。
題型：判斷題
德育過程由以下四個相互制約的要素構(gòu)成（）
題型：單項選擇題
受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@體現(xiàn)了德育的尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則。
題型：判斷題
試述思想品德的基本要素知、情、意、行的辯證關(guān)系及其對德育工作的要求。
題型：問答題
德育過程是組織學(xué)生的活動和交往過程。
題型：判斷題
衡量人們思想品德好壞高低的根本標(biāo)志是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者的品德水平之間的矛盾。
題型：判斷題