單項選擇題人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。
A.學(xué)習(xí)期待
B.學(xué)習(xí)目標
C.成就動機
D.自我效能感
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1.單項選擇題成功教學(xué)法主張對學(xué)生實施（）。
A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結(jié)性評價
D.堅定性評價
2.單項選擇題下列選項屬于精細加工策略的是（）。
A.提問
B.劃線
C.列提綱
D.利用表格
3.單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學(xué)生，引起了他的注意，促使其重新專心聽講。這位教師運用的是（）。
A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能
4.單項選擇題隨著教學(xué)的進程，在黑板上展示教學(xué)的重點內(nèi)容和細目，表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。這是（）。
A.提綱式板書
B.重點詞語式板書
C.對比式板書
D.問答式板書
5.單項選擇題掌握學(xué)科教材結(jié)構(gòu)是指（）。
A.把握課本的內(nèi)容及其相互關(guān)系
B.把握課程標準（教學(xué)大綱）的內(nèi)容及其相互關(guān)系
C.在研究學(xué)生和教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的重點和難點
D.把握特定階段學(xué)科知識的內(nèi)容及其構(gòu)成關(guān)系
最新試題
學(xué)?？梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。
題型：判斷題
新課程提出的“三維”教學(xué)目標中，情感態(tài)度與價值觀是動力，是關(guān)鍵性目標。
題型：判斷題
教學(xué)通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握促進學(xué)生身心發(fā)展，因而教學(xué)同智育是相同的。
題型：判斷題
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
題型：判斷題
行動研究是一種新的研究理念和類型，而不是一種研究方法。
題型：判斷題
教材就是指教科書。
題型：判斷題
學(xué)與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該過程包括教師和學(xué)生兩大要素。
題型：判斷題
教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識，促進學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。
題型：判斷題
課程標準和教學(xué)大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。
題型：判斷題
教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來的。
題型：判斷題