單項(xiàng)選擇題主體性班級(jí)管理最直接的效果是（）。
A.提高班級(jí)管理效益
B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
C.發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用
D.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感
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1.單項(xiàng)選擇題抓住學(xué)生中普遍存在的希望獨(dú)立做事體驗(yàn)成功的“小大人”心理，讓學(xué)生參與管理。做學(xué)校的主人，主要符合（）。
A.全員性原則
B.主體性原則
C.激勵(lì)性原則
D.聯(lián)動(dòng)性原則
2.單項(xiàng)選擇題全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生工作的教師，其重要職責(zé)和基本任務(wù)是帶好班級(jí)，教好學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是（）
A.班主任
B.科任教師
C.輔導(dǎo)員
D.年段長
3.單項(xiàng)選擇題在中國，設(shè)置班主任的做法產(chǎn)生于（）。
A.19世紀(jì)初期
B.19世紀(jì)中期
C.19世紀(jì)末
D.20世紀(jì)初期
4.單項(xiàng)選擇題在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位的是（）。
A.做好班長的工作
B.做好先進(jìn)生的工作
C.做好班委的工作
D.做好后進(jìn)生的工作
5.單項(xiàng)選擇題班主任能力的核心是（）。
A.組織管理能力
B.良好的心理品質(zhì)
C.廣泛的興趣和愛好
D.敏銳的觀察力
最新試題
班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解和研究學(xué)生。
題型：判斷題
班會(huì)的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)班主任的職責(zé)是對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
題型：判斷題
班集體形成的關(guān)鍵因素是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的重要手段，是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法。
題型：判斷題
班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班級(jí)授課制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。
題型：判斷題
班會(huì)的特點(diǎn)主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任作為學(xué)生的導(dǎo)師，要善于運(yùn)用（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映，正確的班集體輿論是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段。
題型：判斷題