判斷題個體身心發(fā)展的互補性僅存于心理機能和生理機能之間。
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馬克思說:“搬運夫和哲學家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多。他們之間的鴻溝是由分工造成的?!边@說明()。
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()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉變?yōu)楝F實。
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中國古代“內發(fā)論”的代表人物是()。
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英國哲學家洛克提出了“白板說”,認為外部的力量決定了人的發(fā)展,這是一種()。
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格塞爾認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。
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“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調()。
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“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人發(fā)展的影響。
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人一方面的機能受損甚至缺失后,其他方面的機能會得以超常的發(fā)展,如失明者的聽力、嗅覺要優(yōu)于常人,這說明人的身心發(fā)展具有()。
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在學生的發(fā)展中起主導作用的因素是()。
題型:單項選擇題
“拔苗助長”違背了人發(fā)展的()。
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