多項(xiàng)選擇題泰勒的課程設(shè)計(jì)模式提出了課程編制的若干問題，即（）。

A.學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)
B.提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)
C.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)
D.采用哪些教育方法和手段去實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
E.怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)


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1.單項(xiàng)選擇題制約課程的三大因素是（）。

A.社會(huì)、知識(shí)和兒童
B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟(jì)和文化
D.知識(shí)、能力和需要

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)大綱就是我們通常說的（）。

A.教科書
B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.課程

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程目標(biāo)
D.課程表

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

A.課程目標(biāo)
B.教學(xué)大綱
C.課程計(jì)劃
D.教科書

5.單項(xiàng)選擇題課程結(jié)構(gòu)的編制即（）。

A.課程計(jì)劃
B.課時(shí)分配
C.課程設(shè)計(jì)
D.課程改革