單項選擇題學(xué)生管理的終極目的是()。
A.學(xué)業(yè)成功
B.人性完善
C.適應(yīng)社會
D.身心健康
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1.單項選擇題學(xué)生的個別差異給勞動造成了()。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
2.單項選擇題一般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
3.單項選擇題《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的()。
A.社會權(quán)利的客體獨立地位
B.社會權(quán)利主體非獨立地位
C.社會權(quán)利主體獨立地位
D.社會權(quán)利的客體非獨立地位
4.單項選擇題啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的()。
A.創(chuàng)造性
B.交往性
C.多樣性
D.主動性
5.單項選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣是教師的()。
A.言行
B.知識
C.修養(yǎng)
D.品德
最新試題
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。
題型:判斷題
因?qū)W生犯有某種過錯,學(xué)??梢钥郯l(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書或不出具學(xué)業(yè)成績證明。
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對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。
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教師不能體罰學(xué)生體現(xiàn)了教師應(yīng)該尊重學(xué)生的()。
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建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
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這個故事說明什么問題?()
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下列能力屬于智力范疇的是()。
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