在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學生的個體差異和進步幅度？（）

教學常規(guī)活動由整隊、宣布學習目標、安排見習生、準備活動等內容組成。

絕對評價在體育與健康課程中是最主要的評價方式，因為它能確保所有學生達到統(tǒng)一的標準。

在體育課堂上，老師為了更有效地提高學生的運動能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學生分在同一組，注重組內成員間的相互競爭和激勵；另一種是將體能和技能不同的學生分在同一組，強調組內成員間的互助合作和互補提升。請問這兩種分組方式分別屬于（）

在體育與健康課程中，關于教學評價的目的，以下哪個描述最為準確？（）

體育實踐課的主要目的是引導和指導學生掌握體育知識技能、增強體質、提高體能與健康水平。

一般來說，體育與健康實踐課的綜合課，將新授內容安排在前，復習內容安排在后。

在體育教學過程中，教師可以根據學生的實際情況和興趣特點，靈活安排教學內容和手段，不必拘泥于固定的教學順序和層次。

學校體育的結構中，下列哪項不是其主要組成部分，并且對于實現(xiàn)學校體育目標的作用不明顯？（）

新授課較復習課的運動負荷大。