問答題電化教育與教育技術(shù)的研究對象有何不同？
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3.單項選擇題ET=EI+ER說明了系統(tǒng)科學(xué)理論中的哪一個基本原理？（）
A.反饋原理
B.整體原理
C.有序原理
D.效果原理
4.單項選擇題在布盧姆的教育目標分類中，理智技能屬于？（）
A.認知領(lǐng)域
B.動作技能領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.知識領(lǐng)域
5.單項選擇題桑代克的聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循三個重要原則，下列哪一項不屬于這三個原則？（）
A.準備律
B.練習(xí)律
C.強化律
D.效果律
最新試題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。
題型：單項選擇題
從教育評價發(fā)展的歷程來看，“通過分擔(dān)責(zé)任、尊重各方面利益相關(guān)者的意愿，最終形成認同的教育行動方案?！笔牵ǎ┑闹饕卣?。
題型：單項選擇題
在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)研究的主要對象是（）。
題型：單項選擇題
“觀察者進入觀察現(xiàn)場時持有開放的心態(tài)，對課堂現(xiàn)場進行全方位的觀察記錄?！睂儆谡n堂觀察中的（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，適合記號體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)功能的描述中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。
題型：單項選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價基準作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項選擇題