A.雙重職業(yè)生涯道路
B.輪流提拔
C.精神鼓舞
D.為員工增加工資
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A.巴納德
B.德魯克
C.布雷德福
D.梅奧
A.辭職者的同事
B.企業(yè)中的人力資源專員
C.辭職者的朋友
D.辭職者的上級(jí)主管
A.人員的福利計(jì)劃
B.人員數(shù)量的補(bǔ)充計(jì)劃
C.人員的定額計(jì)劃
D.人員的培訓(xùn)計(jì)劃
A.企業(yè)戰(zhàn)略決定人力資源戰(zhàn)略
B.無(wú)關(guān)
C.互相決定
D.人力資源戰(zhàn)略決定企業(yè)戰(zhàn)略
A.實(shí)際工作績(jī)效的提高
B.分?jǐn)?shù)高
C.掌握技能
D.被培訓(xùn)人得到鍛煉
最新試題
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是()。
人力資源開(kāi)發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。
職業(yè)開(kāi)發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開(kāi)發(fā)形式,主要包括()。
溝通可分為()。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的解釋中,正確的是()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。