A.發(fā)音吐字要掌握音律
B.遣詞造句要講究語(yǔ)法
C.敘述事理要符合邏輯
D.文字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性
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A.語(yǔ)言的規(guī)范性
B.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
C.語(yǔ)言的生動(dòng)性
D.語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性
E.語(yǔ)言的純潔性
A.言談舉止
B.待人接物
C.衣著儀容
D.法紀(jì)風(fēng)貌
A.指教師要遵守學(xué)校紀(jì)律
B.按時(shí)上下課
C.努力鉆研專業(yè)知識(shí)
D.自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)、紀(jì)律和政策等
A.長(zhǎng)相俊美
B.保持老師的威嚴(yán)
C.不能穿戴流行服飾
D.衣著樸實(shí)整潔、舉止穩(wěn)重端莊、態(tài)度和藹可親、教態(tài)從容典雅
A.與教師的職業(yè)無(wú)關(guān)
B.指教師語(yǔ)言的時(shí)代感
C.僅僅指老師的衣著儀容
D.教師的言表風(fēng)紀(jì)是教師個(gè)人道德情操的反映,是實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人目標(biāo)的重要手段
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教師當(dāng)?shù)赖滦摒B(yǎng)的意義是什么?
培養(yǎng)教育才能包括哪些?
簡(jiǎn)述教師與家長(zhǎng)在根本利益和教育目標(biāo)上的一致性。
歷史文化有哪三種?
培養(yǎng)高尚的教育道德品質(zhì)包括哪些?
簡(jiǎn)述家庭教育的應(yīng)然。
教育道德修養(yǎng)的目標(biāo)向度是美德和善行。為什么?
簡(jiǎn)述制定教育倫理評(píng)價(jià)具體標(biāo)準(zhǔn)的思路。
簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)與教育倫理評(píng)價(jià)的異同。
簡(jiǎn)述教育倫理評(píng)價(jià)的類型。