①構(gòu)建以專業(yè)知識為核心的知識體系②教師應(yīng)注意能力的培養(yǎng)③教師應(yīng)培養(yǎng)高超的教學(xué)藝術(shù)
①強化教育道德意識②陶冶借鑒道德情感③磨練教育道德意志④養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣
①符合教育自身的發(fā)展規(guī)律②符合人的發(fā)展規(guī)律③符合社會發(fā)展規(guī)律
①符合社會價值期待②體系完整和諧，能全面完成對教育活動的道德引領(lǐng)③教育道德的應(yīng)然應(yīng)該根植于實然
最新試題
簡述教師道德修養(yǎng)的內(nèi)容。
簡述教育倫理評價的標(biāo)準(zhǔn)。
歷史文化有哪三種？
簡述教育道德修養(yǎng)形式的合理性。
簡述教學(xué)管理制度的道德困境與歸因及改造。
簡述教育倫理評價的誤區(qū)。
為什么將人道、公正、理性作為教育倫理的核心范疇？
我國家庭教育的分析是什么？
簡述教育倫理評價的原則。
教師之間如何開展競爭？