A.合群性
B.獨(dú)立性
C.自制力
D.活動(dòng)性
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A.教育價(jià)值
B.適宜性
C.主體性
D.經(jīng)濟(jì)性和美觀性
A.保障幼兒游戲的權(quán)利
B.促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展
C.傳承社會(huì)文化
D.促進(jìn)家園合作
A.反思教學(xué)方法
B.反思目標(biāo)
C.反思準(zhǔn)備
D.反思活動(dòng)過程
A.生活習(xí)慣與能力
B.保護(hù)自身安全
C.身體活動(dòng)的知識(shí)與技能
D.能聽懂并理解多重游戲規(guī)則
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)環(huán)境
最新試題
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。()
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。()
清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童應(yīng)該和藹可親。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì),一個(gè)雛形的社會(huì)。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
柏拉圖提出了兒童游戲與國(guó)家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()