單項(xiàng)選擇題《兒童的世紀(jì)》的作者是（）。
A.愛倫·凱
B.杜威
C.蒙臺(tái)梭利
D.尼爾
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1.單項(xiàng)選擇題“使每個(gè)兒童的潛能在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中都能得到自我發(fā)展的自由”出自（）。
A.愛倫·凱
B.杜威
C.蒙臺(tái)梭利
D.羅素
2.判斷題亞米契斯主張，數(shù)數(shù)、組合、觀察屬于兒童智力自然發(fā)展的活動(dòng)，我們不能通過教學(xué)來創(chuàng)造這種智力，而只能促進(jìn)這種智力的發(fā)展。
最新試題
弗洛伊德把兒童心理發(fā)展大致分為四個(gè)時(shí)期，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童大約在10—11歲開始形式運(yùn)算階段，這個(gè)階段的特點(diǎn)是運(yùn)用“假設(shè)”。
題型：判斷題
《我把心給了孩子們》的作者是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
赫爾巴特的作品有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述要素教育在中小學(xué)的應(yīng)用。
題型：?jiǎn)柎痤}
馬斯洛認(rèn)為，教育的目的即人的目的，從根本上說就是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，是完滿人格的形成，并促使個(gè)人達(dá)到所能達(dá)到的最高度的發(fā)展。
題型：判斷題
華生看來，家庭中平時(shí)的一切嘈雜之聲，對(duì)一個(gè)行為系統(tǒng)尚未成熟的兒童，都足以引起恐懼的反應(yīng)。
題型：判斷題
布魯納認(rèn)為，教育就是建立在將來對(duì)個(gè)體和他人有利的行為。
題型：判斷題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童從2歲左右開始一直到7—8歲時(shí)第二個(gè)階段，這個(gè)階段的特征是運(yùn)算的可逆行性。
題型：判斷題
裴斯泰洛齊
題型：名詞解釋