多項選擇題教育規(guī)模按其狀況是否適度可分為()。
A.成長型
B.穩(wěn)定型
C.過小型
D.適度型
E.過大型
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1.多項選擇題研究學(xué)校規(guī)模對人際關(guān)系影響的學(xué)者有()。
A.艾克頓
B.莫納漢
C.史密斯
D.拉森
E.坎貝爾
2.多項選擇題學(xué)校規(guī)模過大衍生的最主要缺陷有()。
A.成本增加
B.生均費(fèi)用下降
C.科研水平降低
D.人際關(guān)系疏離
E.行政僵化
3.多項選擇題體現(xiàn)教育資源使用的適當(dāng)性的是()。
A.建筑設(shè)備共用
B.建筑設(shè)備專用
C.教師一專多能
D.教師專才專用
E.教師角色多元化
4.多項選擇題教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)形成的條件有()。
A.資源利用的充分性
B.人力資源的多能性
C.資源使用的適當(dāng)性
D.規(guī)模擴(kuò)大的有限性
E.固定資產(chǎn)的非專用性
5.多項選擇題學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大時,學(xué)生人數(shù)增加的比例小于單位學(xué)生成本增加的比例便是教育規(guī)模()。
A.經(jīng)濟(jì)
B.不經(jīng)濟(jì)
C.收益遞增
D.收益遞減
E.收益恒常
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簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
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美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
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簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
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教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯誤的是()。
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舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
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