簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

一個人的教育精神成本屬于（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。