單項選擇題在我國教育史上有著重要地位的“宋代四大書院”是白鹿洞書院、應天府書院、岳麓書院和（）。
A.東林書院
B.萬松書院
C.石鼓書院
D.茅山書院
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1.單項選擇題選修課制度萌芽于德國，真正成型于（）。
A.英國
B.法國
C.美國
D.中國
2.單項選擇題“教學相長”出自于（）。
A.《論語》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《大學》
3.單項選擇題教育教學研究應側重的方面是（）。
A.教師勞動的研究
B.教學組織的研究
C.教學設備的研究
D.教學方法的研究
4.單項選擇題培養(yǎng)為社會和國家服務的人才的高等教育目標所體現的價值觀是（）。
A.個人本位
B.社會本位
C.英才教育
D.大眾教育
5.單項選擇題根據“泰勒原理”，課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。
A.評價經驗
B.整合經驗
C.評價結果
D.編輯教材
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我國高等教育經費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
高校社會服務最普遍的形式為（）
題型：單項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
怎樣協(xié)調高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
現場教學按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題
高校開展科研服務的內容包括（）
題型：多項選擇題
教師教學工作評價的基本方法有（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型：多項選擇題