單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)為社會(huì)和國家服務(wù)的人才的高等教育目標(biāo)所體現(xiàn)的價(jià)值觀是（）。
A.個(gè)人本位
B.社會(huì)本位
C.英才教育
D.大眾教育
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)“泰勒原理”，課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。
A.評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)
B.整合經(jīng)驗(yàn)
C.評(píng)價(jià)結(jié)果
D.編輯教材
2.單項(xiàng)選擇題大力倡導(dǎo)教育“與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性”的是（）。
A.張之洞
B.蔡元培
C.陶行知
D.張伯苓
3.單項(xiàng)選擇題真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)校科研始于（）。
A.18世紀(jì)末
B.19世紀(jì)初
C.19世紀(jì)末
D.20世紀(jì)初
4.單項(xiàng)選擇題提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一教育思想的是（）。
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
5.單項(xiàng)選擇題教師教學(xué)的指導(dǎo)文件是（）。
A.培養(yǎng)方案
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教學(xué)材料
最新試題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題