通過(guò)一個(gè)學(xué)生的成績(jī)單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。

對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)和支持是最為重要的因素。

孔子推崇“富而無(wú)驕”者，認(rèn)為這是富有之人的最高境界。

資本主義的生產(chǎn)方式能增強(qiáng)人們的興趣。

若通過(guò)選舉競(jìng)選來(lái)決定管理者的歸屬，在沒有完善的制度約束下，那么一定會(huì)產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。

獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是控制的手段。

馬克思認(rèn)為，勞動(dòng)是生命的一種樂(lè)趣。

學(xué)生的考試成績(jī)能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。

目前我國(guó)研究生入學(xué)考試的問(wèn)題在于，考試題目質(zhì)量不高，信度、效度較低。

凱恩斯認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是人類社會(huì)永恒的問(wèn)題。