A.權(quán)重
B.加權(quán)
C.標(biāo)度
D.強(qiáng)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1/6
B.1/12
C.1/18
D.1/36
A.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)題型的抽樣方案
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容和考查目標(biāo)的抽樣方案
C.試驗(yàn)時(shí)間和測(cè)驗(yàn)題目的抽樣方案
D.測(cè)驗(yàn)時(shí)間和考查目標(biāo)的抽樣方案
A.1/6
B.1/4
C.1/2
D.1
A.24%
B.38%
C.63%
D.78%
A.積差相關(guān)系數(shù)
B.等級(jí)相關(guān)系數(shù)
C.點(diǎn)雙列相關(guān)系數(shù)
D.雙列相關(guān)系數(shù)
最新試題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次,這種量表是()
某次測(cè)試的測(cè)量誤差E=-0.4,對(duì)于測(cè)量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于()
項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo),說明的是()
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是()
單向方差分析的功能是()
教師平時(shí)編制的語文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種()
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是()
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
我們?cè)趯W(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn),以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ),這屬于()