A.比較兩個(gè)總體間的差異
B.比較一個(gè)方向上多個(gè)總體平均數(shù)間的差異
C.比較多于兩個(gè)總體間的差異
D.比較不同方向上某總體的平均數(shù)間的差異
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A.大于等于5
B.大于等于10
C.大于等于15
D.大于等于30
A.隨機(jī)抽樣
B.分層抽樣
C.分階段抽樣
D.等距抽樣
A.比一西智力量表
B.斯坦福一比納智力量表
C.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)
D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
A.單側(cè)檢驗(yàn)
B.單側(cè)或雙側(cè)檢驗(yàn)
C.雙側(cè)檢驗(yàn)
D.以上不可以
A.抽樣誤差
B.差異量
C.標(biāo)準(zhǔn)誤差
D.平均差
最新試題
學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分，可以分為（）
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
沒(méi)有單位的差異量數(shù)是（）
簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用（）