如何拒絕愛（）

大學(xué)生常見的性心理困擾有（）

對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)和戀愛都重要，最關(guān)鍵的問題不在于要不要談戀愛，而是在于如何平衡戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

青春期性心理的發(fā)展可分為哪幾個(gè)階段？（）

所謂性心理健康是指個(gè)體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識(shí)性的有關(guān)問題，并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力，能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問題困擾的同時(shí)，還能增進(jìn)自身人格的完善，促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。

培養(yǎng)對(duì)待愛情的正確認(rèn)知應(yīng)（）

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是基于浪漫、身體吸引之上的性沖動(dòng)與性興奮，是愛情中的性欲成分，是愛情的主要驅(qū)動(dòng)力，也是愛情中的情緒成分。

大學(xué)生如何正確對(duì)待失戀（）

小明常對(duì)與自己年齡相當(dāng)?shù)漠愋援a(chǎn)生興趣，并希望在接觸過程中吸引異性對(duì)自己的注意?？梢娦∶魈幱谇啻浩谛孕睦淼陌l(fā)展的哪個(gè)階段？（）

愛情心理學(xué)家蓋瑞查普曼博士經(jīng)過二十多年的研究，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)愛的語言，包括（）