判斷題先天全盲的兒童因完全不能用視覺感知事物，故缺乏視覺記憶表象。
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1.單項選擇題智商值為30-49，其學習能力有限，在監(jiān)督下只能學習簡單的生活習慣和技能，屬于（）。
A.可教育型智力殘疾兒童
B.可訓練型智力殘疾兒童
C.養(yǎng)護型智力殘疾兒童
D.養(yǎng)育型智力殘疾兒童
2.單項選擇題在個案的分析診斷中，（）是針對個案中的數(shù)字資料進行分析，通過數(shù)字的變化、比較等來反映有特殊教育需要的被研究對象的發(fā)展變化、本質屬性以及因果關系。
A.質的分析
B.情境分析
C.類屬分析
D.量的分析
3.單項選擇題在普通幼兒園安置特殊兒童，讓特殊與普通兒童共同生活與游戲，并及早進行教育與訓練屬于特殊教育模式中的（）。
A.資源教室模式
B.融合模式
C.訓練中心模式
D.綜合訓練模式
4.單項選擇題盲班每班學額以（）人為宜，如有視力兼多重殘疾學生，班額可適當降低。
A.15-20
B.20-30
C.30-40
D.8-12
5.單項選擇題在（）評估中，對特殊兒童學習效果的標準評估，不再是以其處于集體中的相對位置，而是以其教學目標，特別是個別化教學計劃中的目標完成度作為評估的標準。
A.常模參照
B.標準參照
C.本位參照
D.形成性
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“評估”一詞屬醫(yī)學用語，根據(jù)漢語詞典的解釋，意為“了解病情后，對病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
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