關(guān)于“設(shè)計實驗”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。

“理解”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。

科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。

概念性知識具體包括（）。

下列各項中，不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項是（）。

在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。

下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。

關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。

下列屬于引導(dǎo)型探究特點的有（）。