多項(xiàng)選擇題科學(xué)精神的內(nèi)涵包括（）。

A.權(quán)威的理論
B.理性的懷疑
C.客觀的依據(jù)
D.實(shí)踐的檢驗(yàn)


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1.多項(xiàng)選擇題前概念的形成原因包括（）。

A.先入為主的想法
B.長輩錯(cuò)誤的傳授
C.對(duì)事實(shí)的分析理解
D.偽科學(xué)的觀點(diǎn)

2.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。

A.爬梯子式
B.拼圖式
C.講解式
D.螺旋訓(xùn)練式

3.多項(xiàng)選擇題下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。

A.怎樣讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)
B.怎樣讓紙陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間更長
C.怎樣能讓紙風(fēng)車轉(zhuǎn)起來
D.為什么騎自行車時(shí)不會(huì)倒下來

4.多項(xiàng)選擇題從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。

A.過程性評(píng)價(jià)
B.課堂觀察評(píng)價(jià)
C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
D.檔案袋評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

A.討論的引導(dǎo)者
B.活動(dòng)的指導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者
C.探究的主要執(zhí)行者
D.活動(dòng)的推動(dòng)者