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A.教師所任學(xué)科專業(yè)知識的與日俱新
B.教師文化水平的與日俱新
C.教師的教育教學(xué)理念、情感、能力、方法的與時俱進
D.教師個性的與日俱新
A.教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢和潮流
B.教師專業(yè)化是實施科教興國戰(zhàn)略的需要
C.教師專業(yè)化是為了教師自身發(fā)展的需要
D.以上都不正確
A.開始教學(xué),尋求適應(yīng)
B.目標明確,勝任教學(xué)
C.自主發(fā)展,形成風格
D.興趣廣泛,平易近人
A.寬厚的文化基礎(chǔ)知識
B.扎實的專業(yè)知識與精湛的技術(shù)技能
C.較強的解決生產(chǎn)實際問題的能力以及創(chuàng)業(yè)和科技推廣的能力
D.指導(dǎo)與訓(xùn)練技巧
最新試題
教師對學(xué)生的熱愛關(guān)心特別表現(xiàn)在對學(xué)生學(xué)習狀況關(guān)心的同時,還要關(guān)心其生活、思想以及心理狀況。
人是身心統(tǒng)一體,生理與心理之間總是相互影響的。生理疾病容易誘發(fā)心理疾病,反之亦然。要增進學(xué)生的身心健康,教師自己首先必須擁有健康的身心。
教育工作是培養(yǎng)人的工作,其所培養(yǎng)的對象是活生生的人,他們具有人的復(fù)雜性、可塑性等諸多特性,缺少主動性。
職業(yè)教育教師要使自己的作用發(fā)揮到最佳狀態(tài),就必須具有合理的知識結(jié)構(gòu)。
熱愛職教,愛崗敬業(yè)是教師對待職業(yè)教育事業(yè)的總要求。
“教書”與“育人”分別實施。
教師專業(yè)化的必要性是指()。
教師職業(yè)道德也是一種強有力的教育因素和教育手段。
學(xué)生是中心,教師只能圍著他們轉(zhuǎn)。
教師成為學(xué)生可以信賴的朋友,不利于學(xué)生人格的健全發(fā)展。