多項選擇題學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，其主體作用可以概括為（）

A.主導(dǎo)作用；
B.自我完成作用；
C.完成認識活動的能動作用；
D.制約作用；
E.評價反饋作用；


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1.多項選擇題我國學(xué)校體育教學(xué)的目標是（）

A.使學(xué)生掌握體育的基本知識、技術(shù)、技能；
B.增強學(xué)生體質(zhì)；
C.在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；
D.培養(yǎng)對體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)鍛煉身體的能力；
E.發(fā)展學(xué)生個性，鍛煉意志；
F.培養(yǎng)學(xué)生文明行為，陶冶學(xué)生美的情操。

2.多項選擇題制定體育教學(xué)目標的依據(jù)是（）

A.學(xué)校體育目標和體育教學(xué)大綱；
B.國家的政治、經(jīng)濟政策；
C.學(xué)生的身心發(fā)展的特點和規(guī)律；
D.各地區(qū)和單位的實際條件和可能；
E.某一階段學(xué)校教學(xué)的目標；
F.國家的體育政策。

3.多項選擇題體育教學(xué)的特點是（）

A.是教與學(xué)的雙邊活動；
B.是一種特殊的認識過程；
C.是教育的基本途徑；
D.活動方式以體力實踐活動為主；
E.多種組織形式相互配合；
F.促進學(xué)生身心共同發(fā)展；
G.具有確定目標、激發(fā)動機、理解內(nèi)容、進行操作、反饋調(diào)節(jié)、評價結(jié)果等環(huán)節(jié)。

4.多項選擇題區(qū)別對待原則的理論依據(jù)是（）

A.個體發(fā)展的不平衡性；
B.條件反射形成原理；
C.掌握體育衛(wèi)生知識、技術(shù)、技能的要求；
D.學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。

5.多項選擇題系統(tǒng)性原則的理論依據(jù)是（）

A.學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律；
B.條件反射形成原理；
C.掌握體育衛(wèi)生知識、技術(shù)、技能的要求；
D.辨證唯物主義的認識規(guī)律。