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A.網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、衛(wèi)星直播授課、集中面授輔導(dǎo)、教師網(wǎng)絡(luò)答疑
B.網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、衛(wèi)星直播授課、集中面授輔導(dǎo)、教師網(wǎng)絡(luò)答疑、注重過程考核
C.網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、集中面授輔導(dǎo)、教師網(wǎng)絡(luò)答疑、注重過程考核
D.衛(wèi)星直播授課、集中面授輔導(dǎo)、教師網(wǎng)絡(luò)答疑、注重過程考核
最新試題
中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系中已發(fā)布的10項(xiàng)規(guī)范，每項(xiàng)規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內(nèi)容等幾個方面組成。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。
從使用方式上看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。
遠(yuǎn)程教育信息資源主要包括（）。
在遠(yuǎn)程教育評價中，自評等同于自我總結(jié)。
在遠(yuǎn)程教育評價中，問卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式，以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。
ISO9000質(zhì)量管理體系對加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
教學(xué)模擬與虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式需要用到（）來模擬或虛構(gòu)某些現(xiàn)實(shí)情境。
穆爾的理論核心概念包括（）。
遠(yuǎn)程教育評價的方式主要有（）。