單項選擇題凱洛格把（）歸納為17種類型，它們是兒童繪畫的最為原始的圖形。
A.基本的涂鴉線
B.偶發(fā)的圖形
C.樣式配置
D.圖形的組合
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1.單項選擇題（）研究兒童圖案的樣式——通過了解線和點這兩種最簡單的圖形來解釋兒童是如何通過重復(fù)、對稱、圍繞一個中心點旋轉(zhuǎn)等方式將這些最簡單的圖形“轉(zhuǎn)換”成較為復(fù)雜的圖形的。
A.柯思修泰納
B.布斯
C.阿恩海姆
D.凱洛格
2.單項選擇題白特在其《心理與學(xué)業(yè)測驗》一書中將兒童畫發(fā)展階段分為七大階段。其中他認(rèn)為：對于大多數(shù)人，永遠(yuǎn)都達(dá)不到（）。
A.抑制階段
B.藝術(shù)復(fù)現(xiàn)階段
C.視覺寫實階段
D.圖形的寫實階段
3.單項選擇題（）是美術(shù)教育的發(fā)源地。
A.中國
B.德國
C.美國
D.日本
4.單項選擇題發(fā)明了表現(xiàn)目標(biāo)，用表現(xiàn)目標(biāo)來補(bǔ)充行為目標(biāo)的學(xué)者是（）。
A.艾斯納
B.斯滕豪斯
C.泰勒
D.杜威
5.多項選擇題下面屬于顧愷之的論畫名文的是（）。
A.《論畫》
B.《畫云臺山記》
C.《晉魏勝流畫贊》
D.《洛神賦圖》
最新試題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)的活動，稱作（）
題型：單項選擇題
為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）
題型：單項選擇題
能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）
題型：單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時，應(yīng)注意三點，下列哪一點不是（）
題型：單項選擇題
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
題型：單項選擇題
在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動的注意方向。
題型：單項選擇題
在發(fā)展復(fù)合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進(jìn)一步的提高。
題型：單項選擇題
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
題型：單項選擇題
中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡單的平面折疊。
題型：單項選擇題