（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。

下列學前兒童美術教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）

聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）

下列不屬于學前兒童美術教育活動的內(nèi)容（）

下列哪一個不屬于美術欣賞活動的方法（）

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習，這是（）教育體系中的重要觀點。

能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）