A.角色游戲
B.活動性游戲
C.精神性游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
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A.具有獨特的心理胚胎期
B.心理具有吸引力
C.具有敏感期
D.發(fā)展具有階段性
A.人的教育
B.事物的教育
C.感覺教育
D.自然的教育
A.兒童中心論
B.內(nèi)發(fā)論
C.“白板說”
D.教育無能論
A.1633年
B.1700年
C.1835年
D.1996年
A.重視幼兒的體質(zhì)
B.教育在家庭中進行
C.幼兒被灌輸剝削階級思想
D.嬰兒生存權(quán)上由政府官員決定
E.嬰兒生存權(quán)上由父母來決定
最新試題
皮亞杰認為為兒童確立教育的目的是社會的職責。
1987年,全國幼兒教育研究會于湖南長沙師范學校聯(lián)合出版了《學前教育研究》雜志。
1986年底,對于不具備國家合格學歷的幼兒園教師,規(guī)定應參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。
柏拉圖強調(diào)教育的最高目標是“智德統(tǒng)一”。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有()
20世紀80年代,我國還出現(xiàn)了一種新穎的幼兒教育機構(gòu),即職業(yè)高中幼師班。
1952年我國教育部頒發(fā)的《師范學校暫行規(guī)程》規(guī)定:師范學校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓班等。
1951年中央教育部制定的《幼兒園暫行規(guī)程》規(guī)定:為便利婦女工作,以不放寒假、暑假為原則,工作人員輪流給予休假。
歐文反對兒童公有公育。
20世紀30年代,張雪門面對民族危亡的現(xiàn)實,提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標的幼稚教育”。