圍繞研究內(nèi)容，設(shè)計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。

注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標。

（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。

家長的教育行為不包括（）。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。

開放日活動的次數(shù)要（）。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。

意義的確立依賴于互動的情境和（）。

廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于（）。