單項(xiàng)選擇題家庭生活各方面因素，都會(huì)對(duì)孩子起著潛移默化的滲透作用，這體現(xiàn)了家庭教育的（）優(yōu)勢。
A.奠基性
B.滲透性
C.持續(xù)性
D.全面性
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1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關(guān)鍵期”，其中（）是掌握語言詞匯能力的關(guān)鍵期。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關(guān)鍵期”，其中（）是掌握數(shù)概念的關(guān)鍵期。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.5歲
D.6歲
3.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關(guān)鍵期”，其中（）是開始學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
4.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關(guān)鍵期”，其中（）是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵期。
A.2歲
B.3歲以前
C.4歲以前
D.5-6歲
5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關(guān)鍵期”，其中（）是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期。
A.1-2歲
B.3歲
C.4-5歲
D.5-6歲
最新試題
開放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在與社區(qū)合作的過程中，教師應(yīng)學(xué)會(huì)站在（）的角度看待各種問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價(jià)值觀念。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的個(gè)別形式。
題型：單項(xiàng)選擇題
開放日活動(dòng)的指導(dǎo)要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）活動(dòng)不僅能使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)，而且還能教會(huì)兒童照顧和關(guān)心他人。
題型：單項(xiàng)選擇題
進(jìn)入研究現(xiàn)場，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是教師對(duì)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
題型：單項(xiàng)選擇題