A.100學(xué)時(shí)
B.110學(xué)時(shí)
C.120學(xué)時(shí)
D.130學(xué)時(shí)
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你可能感興趣的試題
A.調(diào)查研究法
B.案例研究法
C.文獻(xiàn)研究法
D.人種志研究法
A.遵守國(guó)家法律法規(guī)
B.提高教育教學(xué)質(zhì)量
C.參與監(jiān)督學(xué)校管理
D.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的溝通合作
A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
D.民主參與權(quán)
A.并列
B.從屬
C.主次
D.沒(méi)有
A.領(lǐng)導(dǎo)者與成員的關(guān)系
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.控制幅度
D.崗位權(quán)力
最新試題
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。
巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。
下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。
影響組織幅度大小的主要因素包括（）。
學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。
學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。