莫爾認(rèn)可對兒童實施體罰。（）

在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）

1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）

根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。（）

清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。（）

在教育目的上，昆體良強調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）

歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）