單項(xiàng)選擇題美國德州的教師節(jié)是()的生日。
A、柏拉圖
B、蘇格拉底
C、阿奎那
D、孔子
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1.單項(xiàng)選擇題蔡元培對(duì)孔墨教育的分類不包括()。
A、專門教育
B、陶養(yǎng)德性
C、素質(zhì)教育
D、社會(huì)教育
2.單項(xiàng)選擇題下面不屬于孔子“專門學(xué)”內(nèi)容的是()。
A.言語
B.德行
C.政事
D.禮節(jié)
3.單項(xiàng)選擇題《學(xué)習(xí):內(nèi)在的財(cái)富》提出教育應(yīng)該有四個(gè)支柱,其中不包括()。
A、學(xué)習(xí)品德
B、學(xué)習(xí)知識(shí)
C、學(xué)會(huì)發(fā)展
D、學(xué)會(huì)共同生活
4.單項(xiàng)選擇題“暴君人人得而誅之”的缺陷體現(xiàn)在()。
A、君主向暴君轉(zhuǎn)換需要一個(gè)過程
B、暴君掌握著武力,人民是個(gè)體的人
C、討伐暴君對(duì)財(cái)力、武力的破壞性非常大
D、以上都是
5.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為國家最好由哲學(xué)家統(tǒng)治。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、康德
最新試題
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型:判斷題
素質(zhì)教育中校長的責(zé)任()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程,是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動(dòng)和激發(fā)。
題型:判斷題
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育的“不教之教”,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中,校長對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
題型:單項(xiàng)選擇題