單項(xiàng)選擇題課堂人種志的量化研究主要是以（）描述研究對象。

A.層次關(guān)系
B.反饋關(guān)系
C.數(shù)量關(guān)系
D.人際關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題在多元文化社會里，學(xué)校通常應(yīng)當(dāng)代表（）文化。

A.有錢人的
B.有權(quán)人的
C.公眾的
D.少數(shù)階層的

2.單項(xiàng)選擇題哲學(xué)教育人類學(xué)的本質(zhì)生成理論分析模式認(rèn)為研究（）是認(rèn)識教育的基礎(chǔ)。

A.人的形成
B.家庭的形成
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.道德問題

3.單項(xiàng)選擇題任何教育改革都必須指向（）。

A.文化創(chuàng)新
B.文化保留
C.知識積淀
D.內(nèi)容篩選

4.單項(xiàng)選擇題（）進(jìn)化論的提出沉重打擊了神創(chuàng)說。

A.柏拉圖
B.洛克
C.達(dá)爾文
D.孟德斯鳩

5.單項(xiàng)選擇題在本體上，教育應(yīng)不斷使人趨向（）。

A.真實(shí)
B.善良
C.美麗
D.真善美的統(tǒng)一