A.課外活動
B.思想品德課
C.其他各科教學
D.校會、班會和少先隊活動
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你可能感興趣的試題
A.基本道德和行為規(guī)范的教育
B.公民道德和政治品質(zhì)的教育
C.世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育
D.心理素質(zhì)教育
A.基本道德和行為規(guī)范的教育
B.公民道德和政治品質(zhì)的教育
C.世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育
D.心理素質(zhì)教育
A.德育對個體人格的促進功能是德育個體發(fā)展功能的實質(zhì)
B.德育個體發(fā)展功能的發(fā)揮必須充分尊重學習個體的主體性
C.規(guī)范學習與價值學習以形成一定品德,是發(fā)揮個體發(fā)展功能的重要內(nèi)容
D.德育的個體發(fā)展功能的實現(xiàn)是與最高的德育境界聯(lián)系在一起的
A.生存功能
B.發(fā)展功能
C.享用功能
D.文化功能
A.學校德育社會功能實現(xiàn)具有間接性
B.德育的文化功能是政治、經(jīng)濟功能的中介
C.學校德育的政治、經(jīng)濟等功能對學校發(fā)展起完全、直接的參與作用
D.學校德育社會功能的實現(xiàn),應通過對德育對象的塑造去實現(xiàn)
最新試題
教育產(chǎn)生的主線因素是()。
教學評價的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面?()
日本現(xiàn)行初等教育主要機構(gòu)是小學,6歲入學,12歲畢業(yè)。
將初等小學堂規(guī)劃為義務教育的是()。
由于小學教育在整個教育體系中的獨特地位,決定了小學教育的目標具有()等特點。
小學教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。
從教育的要素來看,以下不屬于教育活動中介的是()。
確立班集體目標應考慮哪些方面的內(nèi)容?
()是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法,也是一門復雜的認知課程,是幫助個人解決現(xiàn)實問題的理論。
古代蒙學教材《百家姓》屬于()內(nèi)容。