單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于交往方式的間接中介：（）
A、經(jīng)濟(jì)交往
B、政治交往
C、物理交往
D、社會(huì)交往
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1.單項(xiàng)選擇題覺解”這一概念出自于以下哪一中國(guó)近現(xiàn)代哲學(xué)家的著作：（）
A、牟宗三《才性與玄理》
B、李澤厚《美的歷程》
C、馮友蘭《新原人》
D、張岱年《求真集》
2.單項(xiàng)選擇題在回報(bào)正義上，正直的人會(huì)（）。
A、接受善物
B、拒絕不回報(bào)的行為
C、懂得感恩
D、以上都是
3.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)是利己主義快樂(lè)的性質(zhì)：（）
A、未來(lái)的和持續(xù)的
B、過(guò)去的和間斷的
C、當(dāng)下的和持續(xù)的
D、可能的和間斷的
4.單項(xiàng)選擇題以家庭為單位，以下哪一項(xiàng)是感恩之心的主要主體：（）
A、子女
B、父親
C、母親
D、以上都不是
5.單項(xiàng)選擇題以相聲為例，以下哪一項(xiàng)是對(duì)藝術(shù)形式中所表達(dá)的自貶的正確描述：（）
A、詆毀式
B、自夸式
C、娛樂(lè)式
D、陳述式
最新試題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
題型：判斷題
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
題型：判斷題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
題型：判斷題
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問(wèn)題。
題型：判斷題
封建主義社會(huì)的基本特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德主體的行為是經(jīng)過(guò)思考后（）的一種行為。
題型：多項(xiàng)選擇題
道德的社會(huì)調(diào)控渠道，主要包括以下幾個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題