問(wèn)答題簡(jiǎn)述同伴關(guān)系對(duì)兒童道德教育的意義。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響中小學(xué)生同伴交往的因素。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述同伴關(guān)系的類型。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)途徑。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述中小學(xué)生道德行為的發(fā)展特點(diǎn)。
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柯?tīng)柌裾J(rèn)為兒童的道德成熟過(guò)程就是道德認(rèn)知發(fā)展過(guò)程。
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個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
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按照道德價(jià)值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
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我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
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德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
題型:判斷題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中,哪些符合實(shí)際情況?()
題型:多項(xiàng)選擇題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型:判斷題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型:判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題