“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

德育目標的特點不包括哪些？（）

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

德育目的具有預見性、超越性、確定性。

德育目標按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

小學生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。