單項選擇題中小學生在明知道德規(guī)范與準則的情況下卻故意發(fā)生違反道德規(guī)范與準則的行為,稱之為()。
A.品德不良
B.問題行為
C.過失行為
D.犯罪行為
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3.多項選擇題學校環(huán)境影響學生世界觀、人生觀及價值觀形成的主要因素有()。
A.教學因素
B.學校的學習條件
C.師生關(guān)系
D.同伴交往
E.學校的組織氣氛
4.多項選擇題要使個體能夠形成正確的世界觀、人生觀及價值觀,其思維發(fā)展應達到一定的水平,具體為()。
A.思維對象的社會性
B.思維能力的分化與未來職業(yè)定向相聯(lián)系
C.思維策略水平的明顯提高
D.思維具有極強的獨立性
E.辯證思維能力的提高
5.多項選擇題要能自覺地反思人生意義,個體的自我意識必須達到以下發(fā)展水平,具體為()。
A.自我控制能力高度發(fā)展
B.自我意識的高度分化與統(tǒng)一
C.自我體驗成熟
D.獨立意向的擴展
E.個體的社會地位、社會責任穩(wěn)定地映入自我意識
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精神分析學派認為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
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道德認識是品德的根本屬性。
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下列小學生道德發(fā)展的總體趨勢中,哪些符合實際情況?()
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無論對德育外延的爭議有多大,但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。
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題型:判斷題