單項選擇題區(qū)分功能的正向發(fā)揮表現(xiàn)為（）。
A、導向作用
B、激勵作用
C、改進作用
D、選拔作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.多項選擇題各個階段的具體目標應包括（）
A、政治素質
B、思想素質
C、道德素質
D、法紀素質
E、心理素質
4.多項選擇題道德目標制定的原則（）。
A、層次性原則
B、漸進性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、整體性原則
E、階段性原則
5.多項選擇題道德情感形式的層次包括（）。
A、直覺的情緒體驗
B、道德形象所引起的情緒體驗
C、倫理道德的情感體驗
D、個體的情緒體驗
E、社會性的情感體驗
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導作用。
題型：判斷題
道德認識是品德的根本屬性。
題型：判斷題
小學生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
德育目標的特點不包括哪些？（）
題型：多項選擇題
德育的核心作用是促進兒童習得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型：判斷題
外在的德育目的強調德性修養(yǎng)本身。
題型：判斷題
下列小學生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）
題型：多項選擇題
德育手段是德育目的實現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題