A.每次都表揚(yáng)幼兒畫的“好漂亮”
B.幫助幼兒找到作品的優(yōu)點(diǎn)
C.讓幼兒相互欣賞對方的作品
D.認(rèn)真分析幼兒繪畫作品中表現(xiàn)出來的情緒情感
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A.幼兒活動(dòng)室
B.幼兒園涂鴉墻
C.幼兒自己的手上
D.其他小朋友的手上
A.不要干預(yù)幼兒的繪畫內(nèi)容
B.要求幼兒更換內(nèi)容
C.在東東繪畫內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)其增添其他角色、背景
D.鼓勵(lì)東東更換工具或材料來表現(xiàn)自己喜歡的主題
A.幫助小明回憶成功的繪畫經(jīng)歷
B.不愿意就算了
C.和小明聊他感興趣事物的造型特點(diǎn)
D.讓他去玩其他東西
A.為幼兒提供充裕的繪畫時(shí)間
B.為幼兒提供足夠的工具和材料
C.守在幼兒旁邊
D.正面評價(jià)
A.對傳統(tǒng)裝飾紋樣的體驗(yàn)
B.主動(dòng)參與環(huán)境裝飾
C.男孩、女孩裝飾形式有性別差異
D.每件裝飾作品都具備點(diǎn)、線、面等要素
最新試題
對新歌進(jìn)行第一次（）時(shí)，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個(gè)前奏，以防止走音。
碰鈴和（），音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類。
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進(jìn)一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。
與演奏打擊樂器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動(dòng)作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
（）材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點(diǎn)的可視材料。
一般情況下，教師應(yīng)該在（）遍范唱后才鼓勵(lì)幼兒跟唱。
（）為學(xué)前兒童選擇的歌曲應(yīng)該有趣、易記并能夠?yàn)樗麄兯斫夂褪煜ぁ?/p>
（）是一個(gè)人獨(dú)立地做韻律動(dòng)作。其中包括獨(dú)自一個(gè)人表演，也包括許多人一起表演，但各自獨(dú)立活動(dòng)，相互間不交流或不配合。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿動(dòng)物動(dòng)作的是（）。